V prilogi Znanost časnika Delo so 7. decembra objavili članek, ki obravnava problematiko pomanjkljivega zgodnjega izobraževanja na področju računalniškega razmišljanja.
V članku so povzeli tudi razmišljanje dr. Andreja Brodnika s FRI, ki opozarja, da ni dovolj, če otroke učimo le uporabe računalnika.
Prispevek je dostopen na povezavi: